王汝兴

从让体育课和课外体育赛事活动形影相伴开始谈起，解读了增进趣味性、多让学生在竞赛中学习体育感受体育的方法、让竞赛形式多种多样的几个细节，诠释了传授终身体育思想的价值，分析了抓好体育课常规教育、组织教学行之有效的策略。

中学体育教学方法课外活动竞赛形式一、让体育课和课外体育赛事活动形影相伴

1.增进趣味性

为了增加体育学习的趣味性，多让学生参与竞赛，竞赛参与不同于一般的体育活动参与，竞赛场你争我抢，容易让学生全身心投入、全力参与，这种情况竞赛参与是的一种游戏，一种快乐，一种比拼，其乐融融，对于培养学生体育情感十分有利，其带来的学习效果要比一般参与活动好得多。尽可能地让平时的比赛人数多一些，创造氛围，使得学生受益，时间地点可以变换，增加新鲜感觉，并且器材可以交叉使用。课外体育活动时间开展要注意形式多样，而且要经常开展，注意趣味性的提高，因为学生喜欢娱乐，适度的健身强的比赛也津津乐道，同时考核性的体育比赛活动也不可或缺，这样使体育竞赛与体育活动、体育课、“达标”等相辅相成，彼此促进，相互提高，紧密结合。严格的评比、细致的检查、丰富的赛事项目，尽最大可能提高学生锻炼的积极性。

2.多让学生在竞赛中学习体育、感受体育

体育课、体育竞赛与课外体育赛事活动桴鼓相应、彼此补充，对体育的教学非常有帮助。竞赛中，每一个人都会全心投入。……