张庆军

当前我国中专学校数学课堂教学过程面临很多问题，数学学习质量下降。从一名数学老师的实际工作出发，提出了数学课堂教学中存在的问题并加以原因分析，最后针对如何提高教育质量提出了相应的对策。

中专学校数学教学问题对策数学是整个国民教育的基础课程，在中专学校的教学体系中也占重要地位。所以当前如何提高数学课堂教学的效率是很多数学老师需要努力和前景的一个目标和动力。前面由于中专学校的生存现状，使得中专学校的数学课堂教学当中存在很多实际的问题。笔者是山东一水利中专学校的数学老师，从事数学教学多年，我从多年的教学情况出发，分析了当前数学课堂教学中存在的问题，并提出了相应的对策来提高教学质量。

一、数学课堂教学中存在的问题

中专学校最终的教学目的就是为国家培养出实用型的技工人才，因此它具有专业性。而数学是基础理论课程，理论性比较强，缺乏一定的趣味性，另外在学习过程中需要学生具有一定的基础知识、一定的空间想象能力，一定的逻辑思维能力，这就造成学生对学习数学没有热情也没有能力。另外，因为中专学校普遍存在“操作能力重于学习专业理论、学习理论是为了提高技能、文化课服务于专业课、专业进步是为了就业”的观念，更让数学课在所有的课程中失去了立足之地，被很多学校以及学生所忽视，造成“老师上课讲得不生动，学生在课下听得无聊”的现象。……