魏晓青 刘永富

优秀生嫉妒平常心当今社会，一些学生，特别是学习成绩比较好的学生，往往在心理方面出现错位，一旦遭受一点挫折，他们的心理就完全崩溃了。究其原因，就是有的教师在进行德育工作时，往往把工作重心倾斜在后进生身上，而在很大程度上忽视了“优秀生”的德育问题。

一、关注“優秀生”的自信心“爆棚”问题

“优秀生”往往是老师和家长眼中的天之骄子，经常受到表扬，也生活在同学的羡慕中,无论在家庭还是在学校,都处于比较优越的地位,这样就导致他们的自信心容易“爆棚”，若果任其发展，对他们的成长极其不利。为此，我利用每周一次的班会和不定时的谈心，告诉他们，“满招损，谦受益”，在和同学发生争论的时候，不要表现出一种盛气凌人的态度，要谦虚谨慎；“三人行，必有我师焉”，要注意倾听别人的意见。同时，我还建立优秀生心理档案，结合学生的个体表现，根据学生的不同性格特点，采取不同的教育方式，或严厉，或温和，或像朋友一样促膝谈心，让学生从内心深处真正认识到自负的危害，放下架子，与同学和谐相处。

二、注意“优秀生”的嫉妒问题

学生长期生活在一个班集体，彼此竞争是必然的，但一部分“优秀生”却容易滋生对别人的嫉妒心理。如果放任自流，将会导致严重的心理问题。针对嫉妒现象，我们首先肯定它积极的一面，因为这是学生有竞争意识、积极进取的表现，然后积极引导，教育学生通过自我认识，调整自己的意识和行为，从而自觉地控制。……