段桂芬

历史课教师学生我们作为新时代的中学历史课教师，感到非常的自豪，因为我们教的历史课，它具有强烈的时代性、鲜明思想性、特定知识和突出实践特征。同时，这也决定了我们历史课教师必须要以鲜明的历史观来引导学生来学习历史，要以自己崇高道德修养来影响学生，要以自己渊博的知识来教育学生，还要以科学的方法来启迪学生。我们只有做到这些，才能达到教会学生学会学习、学会做人。那么，我们在历史教学过程中，采用新的教育教学的模式，使得历史课教学取得良好的教学效果。我根据自己长期的教学实践，来谈谈我的看法：

首先，作为新时代的历史教师，要想在自己的教育教学过程中，提高自己的教学效果，就要做到给学生一种全新的视觉、感觉的享受，为学生营造一个轻松、愉悦、和谐的学习氛围，那么，就要做到教学形式的灵活多样、新颖别致，百花盛开。这样我们的教学形式就要求一个“活”字。是的，教学形式要活，就是根据教材的内容特点和目标要求，采用既科学有序又生动活泼的教学形式，让我们的学生喜欢听，愿意学，学得进，能消化，会运用，见成效。我以為其具体主要形式有以下几种：

第一，我们作为新时代的历史教师，要想在自己的教育教学过程中，提高自己的教学效果，要做好学生学习的促进者、引导者，引领学生在学海里泛舟遨游，为其前行指引正确的方向。为此，我们根据课程标准的要求和学生的实际情况，从总体上给学生提出明确的学习目标、任务和努力方向，再把总目标分解到课、节、框完成。……