詹春慧

当今社会不断发展，学校和社会已经意识到实施素质教育改革，促进学生全面发展的重要性。由于改革和发展的必然趋势是个性化作文教学，所以语言教学逐渐成为写作上主要关注的方面。在写作教学上，张扬学生的个性，让学生保持宽广的想象空间，并将写作的处置要求降低，使学生乐于写作，从而使学生的思考和创新能力有所提高，是作为一名语文老师所应该尽量做到的事情。提出了在个性化的小学语文写作教学中的可行性建议。

新课标小学语文个性化作文反映学生综合的语言能力，又具有极其丰富的创造力的潜在因素是个性化作文。因此，学生的创新精神和个性化发展是极为关键的。最为首要的是学生在怎样的环境条件下才能激发出丰富的想象力写作，从而达到解放学生的思想束缚，开拓他们的写作思路，组织思维路径，将个人观点清楚地表达出来的目的。其实，这也是个性化写作教学在时代上的新要求。

一、当前小学作文的现状

1.学生的作文严重脱离现实生活，套话、假话连篇

展示自己的人生阶段和张扬带有强烈时代气息，富有鲜活生命的个性，是小学生作文的一大特点。然而，一些学生在写作时与实际生活严重偏离。例如，运用中等身材，小圆脸，大眼睛和其他的术语来描述自己的母亲，当描写看望病入膏肓的妈妈时，却利用狂风和暴雨，以及长途跋涉等词语。此外，套话是写谎言性作文的一个非常严重的问题。……