孔伟

【中图分类号】G630

随着以多媒体、网络化和智能化为特征的现代信息技术的飞速发展，人类迈进了信息化社会的大门。信息技术以其信息的迅捷、交互、海量等显著特点与教育教学有机紧密地融合在一起，并对传统的教学方式产生了强有力的冲击。现代教育技术在教学中的运用，促进了教学模式的变革，实现了教育思想、教学内容、教学方式全方位的现代化，突破了传统教育的模式。

近几年我在自主性学习模式中引进了现代教育技术手段，教学效果明显，但也暴露出不少问题。现将本人在教学实践中的一些作法和存在问题作一作粗浅分析：

一、现代教育技术作为教学手段在自主学习教学模式中的运用

在教学实践中，我结合现代教育技术的特点，设计了一种自主学习教学模式，主要分为以下几个步骤：

第一步：创设情境，提出问题

教学设计中首先要注重激发学生的学习动机，培养其求知兴趣，变“要我学”为“我要学”。从而进一步激发学生参与交互式学习的积极性，在交互过程中去完成问题的理解、知识的应用和意义的建构。在建构意义学习环境下，教学设计不仅要考虑教学目标分析，还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题，并把情境创设看作是教学设计的最重要步骤之一。

第二步：小组学习，合作探究

解决问题是学习的目标，学生要围绕提出的问题进行学习。教师给学生提供一些常用网站，学生以3人小组进行网络环境下的协作学习。……