德吉卓嘎

摘 要：通过实施信息技术，可促进西藏小学教育的改革，让西藏农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源。为西藏农村小学教育带来了教学改革的信息，带来了新的教育观念和思想，带来了先进的教学方式。

关键词：信息技术；西藏小学；教育改革

中图分类号：G622.0 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）09-338-01

西藏自治区历来交通较为不便，经济发展和教育水平相对国内其他区域较低。但近年来在教育信息化上也有一定的发展，不仅融入先进的教学方法和教育模式，还在教育技术水平上有所提高，使小学教学也逐渐实现信息技术的普及和软件应用的推广，并从单纯的信息教育上转变为与学科知识有机结合的高效信息教育方式。

一、信息教育技术及其益处

信息教育技术顾名思义就是以信息技术为核心的教育方式，特指和计算机技术、网络技术和通信技术相关的技术应用。信息技术教育不仅需要具备教学相关的信息技术和资源，还要能够与其他学科或者是学科内的系统教学并行不悖，能有机地融合在一起。在具体适用中，需要教师对信息技术的了解、相关的经验和专业的知识这三方面的内容来完成。信息教育技术对于一般的小学基础性教育来说比传统教育模式带来更好的效果，小学教育因课程内容的基础性和教学对象的不稳定性需要教师强制性的教学，对于高年级，过早的禁锢思维会扼杀学生的创新能力和想象力。……