陈来

物理是一门以实验为基础的学科，通过演示实验和学生实验，能够培养学生学习物理的兴趣，帮助学生理解物理概念和规律。实验教学在物理学科中有着举足轻重的作用，虽然教材中设置了众多的“小实验”和“实践性习题”，然而，迫于升学的压力，且课外小实验不在考试范围之内，所以常常被老师忽略。其实，科学合理地设计学生的课外小实验，既不与有限的课时冲突，又能把物理实验操作与理论讲授相结合，正可谓“课外小实验揭示深奥大道理”。笔者认为，物理教师应重视课外小实验的作用。学生通过课外实验，把物理知识和生活实际紧密结合起来，可以大大丰富感性认识，加强对课内知识的理解和巩固，也能更好地锻炼观察力、想象力和创造力。下面笔者就结合具体的实验案例，谈谈在初中物理教学中开展课外实验的具体优势，以期能给学生提供多观察、多动手、多思考的机会，激发学生学习物理的兴趣，提高学生的综合实践与创新能力。

一、学生通过课前实验，有效提高自主学习能力

自主学习是近年来学习领域讨论得最为广泛的话题之一，也是素质教育本质的体现。然而，学生在自学过程中常会遇到一些疑难问题，对某些新的物理概念似懂非懂，对某些物理规律将信将疑，一旦想不通就会产生畏难情绪，影响自学效果。课外小实验可以起到“引导”、“解惑”的推动作用，让学生在自主探索、思考中消除对知识的模糊认识，帮助学生认识和理解物理知识，更好地增强听课效果。……