和锡健　冯兆丽

摘 要： 作者运用文献资料法、田野调查法、访谈法等研究方法，对云南少数民族传统体育引入高校体育教育进行研究。得出结论：云南少数民族传统体育资源较为丰富；云南少数民族传统体育引入高校的具有地域优势；云南高校引入少数民族传统体育有助于建设具有云南高校特色的体育教育，等等。并提出建议：组建云南省高校少数民族传统体育引入高校建设小组；在云南省大学生运动会中逐步引入少数民族传统体育项目等。

关键词： 少数民族传统体育 高校体育教育 引入

1.引言

云南是一个少数民族聚居的边疆地区。目前云南除汉族外，共有彝、白、哈尼、傣、壮、苗、傈僳、回、拉祜、佤、纳西、瑶、景颇、普米、阿昌、怒、基诺、德昂、蒙古、水、满、独龙等25个少数民族。[1]各民族在长期的生产生活中创造了各具特色的民族传统体育活动。由于云南少数民族人口众多，多数地级市都属于民族自治区。从而形成了云南除昆明地区以外的高校多数分布在少数民族区域的特色。这一现状对于云南省高校引入少数民族传统体育活动具有独特的地域优势。分析云南省高校引进少数民族传统体育的优势及有待改善的措施，对传承和弘扬云南少数民族传统体育和建设具有云南高校特色的体育教育具有积极影响。

2.结果与分析

2.1少数民族传统体育资源特点

云南地处祖国西南边陲，是我国少数民族最多的边疆省份，“羌、濮、越”三个民族是云南最早的先民，除汉族外，人口在4000人以上的民族有25个，少数民族占总人口的近三分之一，各民族立体分布比较明显。……