影响电大教师教育技术能力相关因素的调查与分析
2014-07-18杨自香张坤
新疆开放大学学报 2014年3期
杨自香张坤
(芜湖职业技术学院,安徽芜湖241000)
影响电大教师教育技术能力相关因素的调查与分析
杨自香张坤
(芜湖职业技术学院,安徽芜湖241000)
本文对安徽省五大城市的电大教师在教育技术能力的掌握情况进行调查与分析。从两个方面对调查结果进行研究,一方面,对不同专业背景的电大教师教育技术能力的掌握情况进行对比分析;另一方面,对本校和外聘教师教育技术能力掌握情况进行对比分析,剖析影响电大教师教育技术能力掌握情况的因素以及各因素之间的相关性,以期对电大教师教育技术能力提升提供借鉴。
电大教师;教育技术能力;对比分析;相关性
对于教师教育技术能力的培养,是教育界的热点问题,已有很多文章讨论。但大多是关于高校教师和中小学教师的,而对有着庞大外聘教师组成的电大教师群体进行实证研究的则很少。笔者对安徽省五大城市的电大教师实施问卷调查,获得真实可靠的第一手资料。并对调查结果进行分析和研究,得出影响电大教师教育技术能力的因素及各因素之间的相关性,希望调查所得结果可以为提升电大教师教育技术能力提供借鉴和帮助。
一、调查总体情况
(一)调查问卷的内容设计
问卷的设计以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中关于教学人员教育技术能力标准为基本依据。问卷设计参考《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任四大方面设计成封闭型问题,部分内容根据电大教育的特点作了调整,并征求相关专家意见,形成核心问题。……
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