欧田良

摘 要：从社会现实看，尊师重教具有重要性和必要性，我国的尊师重教源远流长，亘古师位至尊；可是现实社会中，尊师重教每况愈下，教师已是最穷酸的人群，世人对教师甚至嗤之以鼻；为了国家、民族的发展和未来，我们应该真正地尊师重教，并尽快地把尊师重教落到实处。

关键词：尊师；重教；问题；浅探

唐代大文豪韩愈提出：“师者，所以传道受业解惑也。”换言之，我们每个人的“道”和“业”，必须经过老师的传授才能获得，心里的疑惑也必须经过教师的解释、开导才得以解决，由此可见，以传授知识技能为职业的教师的重要性，这样，教师就完全应该得到世人的尊重。而且从社会现实看，尊师重教非常具有必要性和重要性，这是毋庸置疑的。

事实上，我国尊师重教源远流长，

深入民心。韩愈在《师说》开篇的第一句就明确提出了“古之学者必有师”， 是说明教师的重要性、从师学习的必要性以及择师的原则。这正是古人明白教师的重要性，所以他们非常的尊师重教。古人不仅言行上尊师重教，还把教师当做神圣来供奉，旧时我国民间，民居厅堂正中壁上或神龛上，往往在黑色木牌上用金字漆书写或用大红纸书写“天地君亲师”这五个字，也有的装裱成卷轴悬挂起来，是绝对地尊敬和服从的五位：有的还在“天地君亲师”的香火牌位或条幅两旁，挂上“天高地厚君恩重，祖德宗功师范长”的对联，说明尊崇“天地君亲师”的必要，以引起人们的敬畏。这种情形不仅过去是这样，现在很多地方和人家依然如此；……