彭菊

交通的发展与变革，是人类文明的重要标志之一。衣食住行、家居车旅等人类的生活与交通文化息息相关。随着近些年来城市建设的发展，交通各方面的发展也日新月异，给每一个人的生活都带来了极大的便利，但对交通方面知识的匮乏，使幼儿在日常生活中常面临很多危险。而且幼儿每天都生活在纷繁复杂的交通环境中，是社会中的一份子，必然要了解交通文化，才能更好地适应周边环境、更好地适应社会。因此，我园因地制宜地借助本园的交通文化底蕴，充分发挥本园独特的交通文化资源，创设了蕴含交通文化内涵的区域游戏，将交通文化的内涵渗透在区域游戏的每一项内容、每一个环节中，让幼儿更好地获得交通文化的相关经验，熟知交通准则、践行交通文明礼仪、感受交通文化的内涵、体验交通与生活的关系，从而获得多元化的发展。

一、内容设置

《纲要》强调教师要学会关注幼儿的发展需要，《指南》提出“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。教师要抓住适时的教育契机，给予幼儿支持，促进游戏的生成与发展。因此，结合幼儿的兴趣需要与生活经验，我园深度挖掘了交通文化内涵的方方面面，衍生出了一系列富有交通特色的区域游戏。如大（3）班的以桥为主线的建构王国、大（1）班以车为主线的汽车4S店、中（1）班的交通工具超市、中（2）班的交幼地铁、小（1）班的汽车王国等等。在每一种游戏中，都蕴含着交通文化的内容，渗透着交通的元素，让幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验，获取交通文化的相关经验。……