社会需求视域下的高职素质教育途径和方法探析
2014-07-16王智海
职业教育研究 2014年5期
王智海
摘要:从企业对人才的需求看,高职院校应在学生综合素质培养和技能培训两个方面加强建设,近八成企业在招聘时要求高职毕业生所学专业与岗位相关。所以,高职院校应加强学生择业观和人生观教育,提高职业道德素养;开展素质拓展,全方位提高学生综合素质;拓宽校企合作空间,提升学生的专业技能水平。
关键词:社会需求;高职;素质教育
中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)05-0135-03
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,它为我国社会主义经济建设和社会进步培养了大批应用型技术人才。随着高职院校招生规模的逐年扩大,毕业生的就业问题随之显现出来。高职院校毕业生的就业问题受到社会需求、企业用人需求、家庭环境和个体等各个方面的影响。从高职院校人才培养的效果看,毕业生不能顺利就业的关键原因就是学生在校期间学到的通用知识和技能以及综合素质能力与用人单位对人才的需求不相符合。
天津滨海新区从地方发展战略上升为国家发展战略,展现在天津滨海新区面前的是机遇也是挑战。天津职业大学作为为地方经济发展培养高素质技能型专门人才的高职院校之一,根据用人单位和社会对人才的需求,改革学校人才培养方案,有针对性地改革学生就业工作和学生素质教育工作。
现代社会对人才的理论知识、
通用能力和综合素质的要求
根据对天津三星电机、天津……
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