索朗根宗

摘 要：随着教育改革的步伐不断加快，小学班主任的德育工作也受到了教育部门的重视。小学生是祖国的未来，从小就被家庭细心地呵护着，小学班主任在开展德育工作的时候，要继续这种充满爱心的教育。这就要求教师在进行德育工作的时候，必须注重德育工作的科学性。小学教育为6年，比在中学和大学的受教时间要多，小学班主任更是这个班级的灵魂，是全班学生的领路人。本文就如何有效地开展小学生的德育工作提出一些见解。

关键词：小学班主任；德育工作；实施方法

小学班主任德育工作的开展对于学生良好品德的形成具有重要的意义，德育工作对于小学生人格的养成以及道德的形成都有一定的作用。所以在采取德育工作措施的时候必须保证科学性，各项工作的开展也要符合小学生身心发展的特点。小学班主任作为班级的主导，要充分发挥班级和学校的有利条件，顺利实现德育目标，实现学生的全面发展。

一、为小学生树立榜样，引导小学生的身心健康发展

当小学生第一天步入学校大门的时候，班主任就要像父母一样深深地爱他们，小学生的思想单纯，这样他们就会发自内心地尊重班主任。受周围环境与事物的影响，孩子的成长很容易受到误导，小学生的模仿能力特别强，班主任的一言一行都会在小学生的心中留下很深的印象。因此，小学班主任仅仅教会学生知识是远远不够的，更重要的是对学生人格和道德的塑造。……