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浅谈初中英语阅读教学

2014-07-13王井贵

新校园·上旬刊 2014年12期
关键词:技巧兴趣习惯

王井贵

摘 要:英语阅读教学是初中英语教学中重要的部分,是提高英语教学效果的主要途径,把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,而且在中考成绩中也会有很明显的体现。本文就如何加强英语阅读教学分享一下自己的看法。

关键词:英语阅读教学;兴趣;技巧;方法;习惯

阅读在英语教学中占有重要的地位。而目前学生在阅读方面存在着一些不良的习惯,阅读方法的欠缺,造成了学生的阅读能力较差的问题。英语阅读教学是初中英语教学中的重要内容,教师必须重视起来,提高学生的阅读能力。

一、培养学生的英语阅读兴趣

1.优化材料,培养兴趣

在阅读材料的选择方面,我们要考虑学生的实际情况,选择一些形式多样,没有多少生词的阅读材料。这些材料可以是名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、幽默故事、新闻报道、史地常识、科普文章等。

初中年龄段的学生对周围的事物较为敏感,有自己的观点和看法,他们不满足于教科书上的知识,想获得更多的信息,他们对体育明星和动作电影更感兴趣。教师可以结合学生的兴趣特点、接受能力和表达能力,广泛开拓题材范围,从一些体育杂志和电影画报上精选阅读材料,也可以从《新概念英语》《新东方英语》《英语周报》《英语学习报》甚至不同版本的教材上找文章。这样一来,学生就能体会到英语阅读的趣味性和知识性,并能从英语学习中获得更多的知识和能力。

2.巧妙提问,激发兴趣

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