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探究优化高中英语阅读教学的策略

2014-07-13胡雪

新校园·上旬刊 2014年12期
关键词:主动性阅读教学

胡雪

摘 要:英语是普通高中重视的一门课程,但在当前的英语教学中,很多英语教师缺乏对英语阅读的重视,影响了学生整体英语成绩的提高。本文针对英语阅读教学的现状,详细分析了阅读教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施。

关键词:阅读教学;主导性;主动性;语言交际能力

英语阅读在高中英语学习中占有很大的比例,加强对英语阅读的学习可以增加学生的英语词汇量,对提高学生的英语思维能力很有帮助。因此,教师应该加强对学生英语阅读的重视,认识到英语阅读的重要性,反思英语教学中可能存在的不足,并对英语教学方法予以相应的调整,以提高学生的阅读速度和阅读能力。

一、高中英语阅读的重要性

1.英语阅读具有主导性

在学生的英语学习中,占主导地位的是英语阅读理解,阅读理解对英语其他方面的学习将会产生直接或者间接的影响,主要原因集中表现在三个方面:(1)英语的基础就是阅读理解;(2)学生英语思维能力也可以通过阅读得到锻炼与提高;(3)学生所阅读的文章通常会涉及各个国家,加强阅读理解可以扩大学生的知识面,加深学生对西方各个国家相关文化的了解。

2.英语阅读在英语考试中占有很大的比重

自从我国恢复高考制度以来,英语阅读理解类题型在英语考试中的比重逐年上升。尤其是2013年的新课标卷将单纯的语法填空题型改变为语篇型语法填空,增加了对词句的理解以及对文章内容的理解。……

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