陆双艳

摘 要：英语口语是一项重要的英语应用能力，对于农村英语教学来说，英语口语教学由于一些历史和现实原因，一直存在着一定的不足之处，有待改善。本文指出当下农村英语口语教学的不足之处，提出了相应的改进策略，供专业人士探讨。

关键词：农村；初中生；英语；口语能力

英语一直以来都是我国各级升学考试和很多能力认证考试中的考核项目之一，英语教学工作也是我国各级教育体系中的重点对象，受到了家长、教师和学生的强烈关注。而随着“哑巴英语”等教学问题逐渐开始引起人们的广泛重视，英语口语能力培养工作也开始被放到英语教学工作的核心位置，这一调整对于农村英语教学工作也产生了极大影响。

一、当下农村英语口语教学的主要问题

1.应试教育观念的束缚

应试教育观念对我国教育影响非常深远，几乎很多关于教育现状的讨论都无法绕开这一问题，都是将改变应试教育理念作为相关工作开展的前提。对于农村英语教学来说，由于传统观念影响和严峻的升学压力，使得很多教师一直将学生应试能力作为教学工作重点，更多地将教学时间花费在督促学生背单词、做阅读理解等应试项目上，而很少将精力用在学生英语运用能力的培养上，加之在一些地区英语口语测试存在形式化、走过场等情况，使得相关教师不会因为英语测试形式改变而对教学做出调整，所以学生英语口语能力也难以提高。……