（浙江旅游职业学院艺术系 311231）

青年教师指的就是年龄不超过35岁，从事高校教学和教学管理工作的教师，青年教师是高职院校教师的一个重要群体，属于高职院校潜在的发展力量，对高职院校将来的发展有直接影响。

一、高职院校青年教师教学能力的问题

（一）无法及时的转变角色，缺乏较高的教学能力

通过采用问卷调查研究法和个别访谈研究法，对长沙商贸旅游职业技术学院、长沙民政职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南涉外经济学院、湖南生物机电职业技术学院这五所高职院校的部分青年教师、教学督导及在校的学生进行了调查。通过查显示，青年教师中设置教学目标和设计教学方法的能力、驾驭学科内容的能力、教学组织能力、教学反思能力中差的就占一半左右。同时这些青年教师中具有优良的和中差相比，比率较低。主要是因为很多高职院校的青年教师都是刚刚毕业，缺乏实际的教学经验和工程实践项目等。青年教师在转变角色的过程中，难以将自己所掌握的知识转化为教育知识传授给学生。

（二）缺乏执教素质的训练，没有取得良好的培训效果

高职院校青年教师的执教素质有：思想素质、专业水平、敬业精神。教师需要具备比任何职业都高的职业思想素质，高职院校想要培养有理想、有道德、有素质的专业技能人才就要具备一支具有较高思想素质的青年教师队伍。有关调查显示，青年教师在这三方面也存在着不足。……