（新疆昌吉学院音乐系 831100）

一、在声乐教学中贯彻舞台表演的必要性

声乐教学不同于一般的艺术教学，其技术含量较高，难度较大。因此为了让学生能够有一个安静的环境来练习，在上声乐课的时候，老师会关上练歌房的门，有的时候会拒绝其他老师或者同学来听课。同学长期练习时适应了这种安静的、没有打扰的环境，一旦换一个环境很可能难以接受。一般的演出，台下都会有无数的观众，习惯了安静、独处环境的演出者就会在这种环境中感觉紧张。会出现忘歌词、忘手势、表情僵硬、声音干瘪等等问题。即使是在平时的教学中，如果教室里出现了陌生人，也可能会导致学生将以往练得很熟的曲子忘掉。如何克服这种怕生的缺点？这与我们的教学息息相关。如果我们在平时的声乐教学中就鼓励学生多在众人面前表演，那么相信时间久了，在台上表演也不会引起学生的紧张和恐慌了。

二、如何在声乐教学中贯彻舞台表演

舞台表演注重的是“演”，即舞台表现力，不仅仅包括声音上的处理，还包括动作、表情等等方面。因此舞台表演可以说是一个综合能力的考核。

1.构造丰富的教学形式

在过去，由于声乐教学的难度较大，老师多会选择一对一教学，这种教学虽然能够将每个学生的技术都指导到位，但是由于长期的独处，使得学生在上台表演时表现较差。为了解决这一问题，老师们引进了小组学习法。即对全班学生进行分组，每一组的学生在一起进行声乐练习，这样学生就有机会在多人面前进行表演，长期练习后可以有效克制舞台恐惧。……