（华中科技大学武昌分校艺术设计学院 430064）

随着社会科技不断发展，知识不断更新，对于视觉传达设计专业来说，知识要转换为能力，除了积极思考外，还应努力实践。因此基于专业核心能力的创意思维能力的实践教学与创新研究是教学的重要环节，是高校培养学生创新能力的重要途径，转变传统教育模式，用现代教育理念对实践教学与创新能力培养进行探索和研究。

一、专业核心能力中的创造性思维创新构架的建立

艺术设计教育必须适应市场经济的发展，在教学中多角度开发学生的创造性思维，绝对不只是技法的学习，而是需要引导并强化学生的实践动手能力。视觉传达设计专业核心能力为：图形造型能力、创意思维能力、绘图软件表达的能力、设计创作与应用能力。其中创意思维能力是视觉传达设计专业核心能力实践教学与创新的关键，在教学中注重开发学生的学习积极性，通过一系列的创意思维训练拓展学生设计思维和想象力，提升专业理解力和创意、创新主动性，把思维的开发作为创造力的基础。

1.创新思维能力的培养是视觉传达教学的核心内容

在视觉传达设计教学中，培养学生的创新思维能力始终是第一要务。它要求在教学过程中将创造性思维作为主线贯穿。在大学四年的学习过程中，从专业基础课开始，注重培养学生的创造激情和创造能力。在专业设计核心课和实践类课程中，落实以项目教学为中心的创新设计教育模式，重点培养创造性思维，强化学生的实践能力、动手能力和项目适应能力。……