壮族民间装饰图案在民族高校美术教学中的运用

2014-07-13广西民族师范学院532200

大众文艺 2014年19期

（广西民族师范学院 532200）

壮族民间装饰图案是壮族美术的重要组成部分，是壮族人民艺术思维、审美体验的物化形式和壮族文化及精神的重要载体。壮族民间装饰图案以其悠久的历史和深厚的意蕴，为民族高校美术教学理念的转变提供强大的创造动力和有效的思想引导；其美术资源丰富、形式多样，为美术教学内容的拓展提供深厚的资源给养；其审美特征与文化内涵独特，为教学模式的创新提供了广阔的平台。把具有鲜明的地方特色和民族特色、长久以来被赋予许多特殊的象征意义的壮族民间装饰图案运用到民族高校美术教学，对于丰富高校美术教学资源和教学内容，传承壮族文化艺术，促进壮族优秀传统文化艺术的发展，具有很强的理论和现实意义。

一、转变教学理念，培养学生的创造性意识与创造性思维

教学理念是教师教学的基本思路，以培养学生的综合能力为基本目标，强调的是理性的思考和亲身体验。如今高校教学理念重视技能的传授而忽视对学生创造力的培养，将技能培养视为艺术创作的重点，从而抑制了学生的创造性思维与创造性意识的发挥。因此，要充分利用壮族民间装饰图案的鲜明地方特色、民族特色及特殊象征意义，转变教学理念，把壮族民间装饰图案运用到民族高校美术教学之中，充实学生的知识储备，激发学生的创造性思维，培养学生的综合能力。