（广西省河池学院艺术学院 546300）

应用型人才培养是地方高校人才培养的方式之一。应用型人才是指能将专业知识技术应用到所从事的社会工作的人才。随着社会的发展进步，社会各行各业的分工将更为精细，对学有专长的技术人才需求量日益增长，并且对从业者的专业技能要求更高。在这样的人才培养模式下，现行的视唱练耳教学不够突出“应用”方面的培养，因此当加以改进。

一、视唱练耳课程的培养目标

视唱练耳课程的主要教学训练内容分为“视唱”和“练耳”两个部分，即通过对音高、节拍、旋律、调式、调性、等诸多综合音乐知识的系统学习，训练学生读谱唱谱、音乐听觉和记忆、音乐各要素的感知和记谱能力，并且将基础乐理等音乐专业课程的教学内容及训练方法，科学地融入每个教学环节，提高学生的音乐基本素质和综合能力，为学生的声乐、钢琴、和声学、配器、音乐欣赏等整个音乐专业课程的学习与训练打下坚实的基础。本门课程与音乐专业的其它学科有着密不可分的联系。

二、视唱练耳对音乐方向专业学生应用型人才培养的意义

当前地方高校音乐方向专业毕业生从事的职业主要有：中小学音乐教师、幼儿园教师、MIDI音乐制作人、电台电视台的音乐编辑、各种企事业单位职员、国家公务机关公务员、钢琴调律师、考研究生（按相关规定：本科毕业生如果考上研究生也算就业）或文化传媒公司的职员等。无论他们从事什么工作，都与视唱练耳有密切的关联。……