（朝阳师范高等专科学校 122000）

钢琴被称为“乐器之王”，具有极为丰富的表现力。尤其是经过三百多年的发展，钢琴积累了极为丰富的钢琴曲目和严密科学的钢琴钢琴教学体系。当前，在高师音乐教学中，几乎音乐专业的所有学生都要学习钢琴，可见钢琴的地位至关重要。那么，如何才能更好地开展钢琴教学呢？下面我将结合教学实践谈几点自己的认识。

一、紧抓高师院校特殊的音乐人才培养目标

现阶段新音乐课程标准的总目标是通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展学生的音乐感受能力、鉴赏能力、表现能力与创造能力，从而提高学生的音乐文化修养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。因此，在高师音乐教育专业的教学中，教师应始终坚持钢琴教学“以美育人，提高学生整体素质，培养一专多能复合型人才”的教学目标，以美育人，完善美的人格，净化美的心灵，为学生将来成为中小学音乐工作者做好准备。只有明确了这一教学目标，高师钢琴教学才能有效拓宽学生的文化视野，提高学生综合素质，使学生成为一专多能的全面发展的复合型钢琴教学人才。

二、丰富钢琴教学的授课方式

针对高师钢琴弹奏教学，教师可以尝试多种授课方式，以此解决学生学习方式单一的情况。具体而言，主要有以下三种方式：其一，个别课程。在钢琴教学中，由于班级内的学生较多，无法真正的一对一教学，所以教师应在平时多观察学生的情况，有针对性地开展个别教学，对学生进行一对一指导，帮助学生提高钢琴弹奏能力。……