周斌

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。通过多项互动的交流，使每个学生有语言实践和自我表现的机会，既让每一个学生都发表自己的学习心得，也养成注意听取别人意见的良好习惯，以解决课程中的各种问题，共同完成学习任务。

新课标中指出，学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

孔子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。我说：一只手伸开是五个指头，合起来就是一个拳头。一个人成功不算成功，只有形成“我们”的概念，才能铸就生命的辉煌。

所以，在语文学习中，小组合作学习是一种比较理想的方式。

一、 小组合作学习的优势

1.小组合作学习能发挥学生的集体智慧

小组合作学习改变学习方式，激励每一个学生发挥最佳水平，提高学习效率。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的理解又往往是多元的，若能把学生的独特体验综合起来，他们对语文内容的解读就更深更广了。很多时候，创作的灵感是从相互间的交流中获得的。短时间内固定的小组合作学习，既有分工又有合作，职责到人，每个人都是这个团队中的一分子，优缺互补，共同提高，避免了以往课堂中由好学生“一言堂”的现象，更不会存在“被遗忘的角落”。……