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体验式教学在中学政治教学中的应用

2014-07-08夏雪琼

考试周刊 2014年38期
关键词:应用

夏雪琼

摘 要: 自新课改实施以来,各科的教学方式都有了一定程度的转变,摒弃传统的教学模式,倡导新型教学模式。文章以高中思想政治课为例,分析了体验式教学在课堂中应用的现实意义,讨论了体验式教学模式及其在实际中的应用,为提高高中政治教学的质量,推动教育事业发展提供思路。

关键词: 体验式教学 中学政治教学 应用

体验是通过人们自身对事物的感知和参与,从而产生的深层次精神上的认知和理解。体验式教学是指根据学生的认知特点,通过对场景的构建或重现,使学生在亲身经历的过程中实现对知识的感知和理解,印象更为深刻。高中政治的体验式教学帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高自我修养,对于促进高中生德智体美全面发展具有重要意义。

一、体验式教学在中学政治教学中的现实意义

1.有利于提高中学政治课的实效性。

政治课因其浓郁的政治特性,令多数学生失去了学习的兴趣。而体验式教学给枯燥乏味的政治课增添了乐趣,让学生在实践中得到启发。时代为高中生的成长提供了广阔发展舞台,同时对他们的能力和素质提出了更高要求,以德为先、德才兼备成为社会衡量人才的标准,体验式教学的提出使这一目标的实现更加便捷。于高中生而言,体验式教学无论是从理念还是从操作的可行性看,都符合他们的认知水平,有效提高了政治教学实效性。

2.有利于促进积极情感的生成。……

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