张惠芝

摘 要： 新时期的到来对教育工作者提出新的要求，对教师来说，在教给学生文化知识的同时也要肩负培养学生优良品质的责任。现今的语文课堂作为教育学生、教授学生知识的一门学科，肩负教育学生品德的责任。但是，在这样的教育下有些学生做出有辱班级荣誉、对学校的规章制度视若无睹并且忽视老师与家长期望的事，所以要重视对学生社会责任感的培育。

关键词： 语文教学 社会责任感 培养方式

现今的孩子大多是独生子女，在家中不仅有爸爸妈妈疼爱，还有来自爷爷奶奶、姥姥姥爷的溺爱，形成依赖性强、太过自我等一系列坏毛病。在这样的情况下，孩子在发展上就会产生很大的缺陷，所以在语文教学中对学生进行传统文化教育非常必要。除此之外，社会责任感是学生应该具备的品质，即学生不仅要学会对集体负责，对社会负责，对家人负责，更要对自己负责。根据相关研究，小学生处在儿童时期，儿童时期是他们身心发展的重要时期，所以一定要注重对小学生的社会、家庭责任感的培养，小学语文教育尤为重要。

一、在语文课堂上教会小学生什么是责任感

要先让学生懂得责任感的含义才能够进行培养。就语文而言，责任感是指将分内的事情做好后的心情，这就是所谓的责任心。教师可以在课堂上通过教材的讲解培养学生的社会责任感，比如《高尚的行为》一课。这篇课文主要讲述学校里弗朗蒂等同学欺负一名叫科罗西的残疾学生，被激怒的科罗西误将墨水瓶打在了老师的身上，老师在处理这件事的时候没有人敢站出来承认，而卡罗纳挺身而出替科罗西受过，并最终请求老师原谅肇事者的故事。……