韩巴特尔

摘 要： 小学品德与生活课是以培养学生道德品质和生活能力为主要目标的一门学科。体验式教学方式不仅能够让学生在实际生活中认知德育，而且能积累生活技能经验。作者结合小学品德与生活课教学实践，对体验式教学方式进行了探索和思考。

关键词： 小学思想品德 体验教学 情境互动

体验是行为人通过本身实践获取对事物的认知的过程；基于这个概念，体验式教学则是将教学内容生活化，教师通过多种情境教学，让学生在这一过程中获得体验和感知。体验式教学有利于学生深入理解知识，发展情感与能力。

在新时期小学教育改革中，体验式教学已成为一种新兴且有效的教学方法。小学品德与生活课既涉及道德品质培养，又与生活息息相关，是完全区别于其他学科的课程。小学阶段的学生身心尚未成熟，品德与生活课主要帮助学生提高认知事物的能力。这一阶段，学生往往对事物的认识只是表面的直观感觉。为更好地促进小学生扩大知识面和丰富生活经验，体验式教学是最有效的途径。

在小学品德与生活课实践教学中，教师只有通过情景、互动、实践等教学手段，才能正确指导学生在体验中实现本身理性和感性的认知和能力的提高。这有利于建立融洽的师生关系，营造良好的教学氛围。

1.情境教学

情境教学是以模拟生活内容为媒介，在小学与生活课堂上，营造生活化的氛围，让学生获得真实的体会。……