杜素华

摘 要： 人文素质教育是高职学生全面发展所不可或缺的了。文章从社会、教育自身、学生发展三个方面，全面立体地阐述高职院校重视、发展人文素质教育的重要意义。

关键词： 高职院校 人文素质教育 意义

高职院校以培养高素质、高技能、应用型人才为目标，决定其在办学过程中须以服务为宗旨，以就业为导向，以学生的职业技能和实践能力培养为重点。但我们不能就此走向极端，拒绝或放弃人文素质教育在高职教育中的应有地位和重要作用。高职院校作为高等教育的一部分，必须首先教会学生“如何做人”、“做什么样的人”、“怎样做一个技艺精湛品格高尚的技术人”。基于这样的认识和理念，高职院校应坚持技术知识教育和人文素质教育并重，坚持重视、发展人文素质教育无疑具有重要意义。

一、社会经济发展的需求

随着市场经济的深入发展，社会经济发展水平的价值取向、经济决策手段和思维方式决定了世界经济发展的大主题是“经济文化”。“十二五”期间国家加快转变经济发展方式，经济结构作战略性调整，加快建设现代产业体系，这就对职业教育提出了新要求，指出了新方向。如果高职教育只是满足于培养学生掌握某项技能，即具备进入劳务市场所需要的能力与资格，那么高职院校就等同于企业的培训机构，充其量只能算是一个培养工具性“人才”的工厂。职业教育不仅要注重对学生从事某一职业所必不可少的知识和能力的灌输和培养，更应注重能使知识和能力更好地发挥作用的基本素质的培养，而这恰恰是人文素质教育具备的功能。……