刘鹏志?金琦?孙玮玮

〔关键词〕教案设计；问题；对策；心理健康教育课

心理健康教育课又称心理辅导活动课、心理健康教育活动课等，是指以团体心理辅导及相关理论与技术为指导，以解决学生成长中的问题为目标，以班级为单位的集体心理辅导活动。心理健康教育课是中小学实施心理健康教育的重要途径之一，事关整个学校心理健康教育工作的成败。正如扬州大学教育科学学院陈家麟教授所言：“专家认为，必须把专门的心理健康教育课程纳入课程体系之中……这是加强心理健康教育、优化课程体系、促进心理素质发展，带动整体素质全面和谐发展的一条根本出路。”

鉴于其重要性，我国各中小学校先后开设了心理健康教育课。心理健康教育专家、学者以及一线教师先后开发了种类繁多的教材、教案集等，取得了一些成果。

但是，当前心理健康教育课仍旧存在着种种问题，制约了心理健康教育的发展。正如浙江省心理健康教育特级教师钟志农所言：“班级心理辅导活动课既是学校心理健康教育的最佳途径，又是当前学校‘心育工作深入开展的瓶颈。”心理健康教育课存在很多方面的问题，因为篇幅有限，不能一一尽述，本文仅从教案设计方面谈谈自己的看法。

教案设计的好坏是一节课成败的基础。好的教案设计，不一定会上成一节好课，因为还要看教师的素质、能力以及学生的配合度等其他因素；但是一个不好的教案设计，不管教师素质如何，肯定上不成一节好课。