[摘 要] 绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。绘本本身具有多种特点，并蕴藏着丰富的教育资源，本文从实践层面探索开发绘本对幼儿的教育价值。

[关键词] 绘本；幼儿教育；教育价值

绘本这一类图书特别强调视觉传达的效果，所以版面大而精美，不仅具有辅助文字传达的功能，更能增强主题内容的表现。绘本具有多种特点，从文学角度来看，有文学性、生活性、教育性、情趣性；从美术的角度来看，有美术表达形式的多样性、物像形态的生动性、色彩鲜明的协调性。绘本潜藏着丰富的教育价值，本文从实践层面上对绘本对于幼儿的教育价值进行探索。

一、恰合时宜地选择优秀的绘本

绘本教学活动是教师有目的、有计划、有组织地把绘本作为教材，为发展幼儿各方面能力的教学过程。使用绘本进行教学，首先要选择适宜的绘本素材。教师可从幼儿的年龄特点和教学目标的需要来选，如《分萝卜》适合小班的幼儿阅读，让小朋友学会排队守秩序，同时让幼儿学会点数5以内的物体。还可根据节庆时间的先后来选，比如“三八”妇女节前，教师可选用《猜猜我有多爱你》、《我爱你，小猴子》等绘本，这些绘本能让孩子们感受到妈妈对孩子的浓情厚爱。《棕子里的故事》这个绘本，教师可选择放在端午节前来上，让孩子们一边吃着棕子，一边还能想到棕子里会有故事，这真是一件美妙的事情。其次，在确定好用哪个绘本之后，应对绘本进行深入细致的思考，即到底讲绘本中的什么，因为一个绘本往往具有多方面的教育价值，需要教师既充分领会绘本本身的立意所在，又深入挖掘可以“为我所用”的价值资源。……