毛瑞花

摘 要：主题活动是一种充分展示智慧和个性的、有意义、有价值的学习活动，是丰富和提升幼儿经验的重要途径

关键词：主题活动；观察能力；提升经验；创造性；观察力

主题活动是一种充分展示智慧和个性的、有意义、有价值的学习活动，是丰富和提升幼儿经验的重要途径。那么，如何更有效地利用主题活动为幼儿创设各种途径，帮助其丰富和提升经验呢？

一、感知生活，培养幼儿观察和收集周边信息的能力

生活，是幼儿获得周围世界丰富经验的巨大宝库。主题活动源于幼儿的生活，也应回归于幼儿的生活。有时候，教师会觉得一些主题的切入点太小，得难拓展幼儿发挥的空间。只要教师善于调动幼儿熟悉的生活经验，启发幼儿学会观察周围的世界，帮助幼儿掌握观察和收集信息的能力，即使是一个微小的主题，也能作出大文章。

学前期是发展幼儿对颜色进行观察、辨认和命名的重要阶段。为了让幼儿挖掘生活中的色彩，教师们预设了主题活动“彩色的世界”。通过谈话活动，和幼儿决定开展“颜色周”活动，并确定了“颜色周”中每一天的颜色。

幼儿根据当天确定的颜色穿着相应颜色的服装（这使幼儿重新关注自己每天所穿衣服的颜色，他们还会把自己的衣服按颜色分类）；带上相应颜色的玩具来到幼儿园互相欣赏，并把玩具根据颜色的深浅进行排列（这发展幼儿对颜色的敏锐性）；在幼儿园里、收集相应颜色的东西，比如当天是绿色日，幼儿就将自己发现的绿色的东西画下来，剪下杂志上的绿色图案，将自己对色彩的表达表现记录在书本里。……