护士任度调查及培训方法探讨*
2014-06-13万晓燕
山东第一医科大学(山东省医学科学院)学报 2014年12期
万晓燕
(新汶矿业集团公司孙村矿医院,山东 新泰 271219)
护士在临床护理工作中,与患者建立起了特殊的护患关系。护患之间相互信任是开展工作的基础。离开了信任,护患关系举步维艰。为了解患者对护士工作信任程度的影响因素,促进护患关系的和谐,探讨在岗护士继续教育的需求内容,提高医院的服务质量,特对在本院心内科住院7天以上的98例患者进行问卷调查,现报告如下。
1 资料与方法
1.1研究对象 随机选择2013年8月至2014年4月在我院心内科住院的98例患者。入选标准:患者有良好的沟通及理解能力,且住院3天以上,愿意接受调查者。排除标准:住院时间小于3天,对医院工作尚不熟悉;有听力语言障碍,无法理解调查内容者;拒绝接受调查者。
98名患者中,男57例,女41例。年龄16~68岁,平均41.45岁。职业:体力劳动者47例,脑力劳动者51例。文化程度:大专及以上37例,大专以下61例。家庭住址:城市42例,乡镇56例。
1.2研究工具 调查用量表包括两部分:一般状况调查和冈谷惠子的“护患关系信任度量表”[1]。一般状况调查包括性别、年龄、职业、文化程度、家庭住址等。冈谷惠子的“护患关系信任度量表”,由中国协和医科大学护理学院的5名护理专家评定。量表共设计了41项问题,其中31项为正性项目,10项为负性项目。内容包含5个方面:“一贯性”、“知识和技术的权威性”、“对未来的信心”、“安心感”、“尊重”。评分按从“完全不同意”到“完全同意”顺序给予1~4分的分值。负性项目反序加分,如“完全同意”记1分,“完全不同意”记4分。41道题目得分累计即得量表总分,总分最少为41分,最多为164分。……
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