◆武仲祥

校本课程的开发是学校进行课程改革的重要内容，也是建立科学合理的课程体系的重要途径。在校本课程开发过程中，农村小学与城市小学相比，虽然存在师资水平低、研究人员少、缺乏专家指导等客观原因，但是就课程资源开发来说，农村存在不少自身优势。

1 农村具有悠久的历史和众多的名人志士

广大的农村是整个社会的重要组成部分，农村的发展史同时也是一部社会发展史。在广大的农村，具有几百年或者几千年历史的村庄，都或多或少地埋藏着一件件、一桩桩鲜为人知的故事，农村的每片土地上都可能有令人引以为豪的历史。在社会主义现代化建设的各条战线上，在天南海北的许多个厂矿、企业、工地、机关、学校、医院、军营……都活跃着农民的好儿女。如果把各地催人上进的历史事件和名人志士成长、奋斗的历程挖掘出来，一定能成为警醒世人，激励学生奋发上进、励志求学的教育素材。

邹城市是亚圣孟子的故乡，是儒家思想的发祥地。这片热土具有深厚的文化渊源，蕴含着丰富的文化根基，把儒家思想中的精华部分予以学习和传承，不仅是对中华民族古文化的发扬，同时是发展儒家思想的很好的途径。

2 农村具有丰富多彩、花样繁多的风俗民情

在农村，大到人们生命历程中的婚丧嫁娶、生活中的逢年过节，小到孩子的过生日、百天，抑或是走亲戚、逛朋友，都有大大小小的风俗习惯或约定俗成的规矩。比如：不管谁家有了孩子，都要煮上很多的小米粥送给邻居吃，邻居要送上一些鸡蛋表示祝贺；