张译文,王媛,郭岚峰(南京医科大学附属南京儿童医院护理部,江苏南京210008)

儿科危重症专科护士培训效果初探

张译文,王媛,郭岚峰
(南京医科大学附属南京儿童医院护理部,江苏南京210008)

目的 探讨儿科危重症专科护士的培训模式、培训过程的质量控制及培训效果。方法 2010年10月至2013年12月共举办4期儿科危重症专科护士培训班,培训过程中不断优化课程设置,持续进行质量改进,分析并总结四期学员的培训效果。结果 共培训护士63名,护士的儿科危重症专科护理核心能力在培训前后差异有统计学意义(均P＜0.05)。结论 科学严谨的课程设置、持续质量改进可确保儿科危重症专科护士的培训效果。

专科护士;培训;危重症;儿科

[Nurs J Chin PLA,2014,31(21):64-66]

我国对专科护理人才培养的必要性与重要性已形成了一致性认识,对专科护理领域的从业护士进行专科化培训是我国护理工作发展的重点方向,是我国护理专科化健康发展的保证[1]。儿科危重症监护病房集中收治急危重症患儿,患儿身心均未成熟、适应能力差、病情变化快、依赖性强、生理与心理特点与成人不同,需要特殊的保护和护理。护士岗位风险大、技术含量高、对护理人员素质要求也更加严格。因此,对儿科危重症专科护理人员进行儿科危重症专科知识和技能的培训尤为重要[2]。自2010年10月至2014年1月,由江苏省卫生厅、江苏省护理学会主办,我院承办的儿科危重症专科护士培训班已举办4期,共培训学员63名。经过4年的探索,已初步形成了一套较为规范的儿科危重症专科护士培训模式,现报告如下。……