万朝阳

（芜湖职业技术学院 体育部，安徽 芜湖 241006）

20世纪60年代以来，随着一些心理学家和教育学家对“亲子教育”的重视，以及我国物质文明和精神文明的逐步发展，使得各个家庭对子女的身体健康状况尤为重视，在家庭成员的体育锻炼意识方面，得到了长足的进步。“亲子体育”逐渐成为各幼儿园、社区、学校和校外教育机构（如“亲子园”）关注的重点。对于幼儿教育、幼儿行为习惯的培养等方面，效果最好、最直接的方式就是亲子体育游戏。尤其是21世纪后，亲子体育活动迅速在各大城市迅猛发展起来，其中以北京、上海、广州、南京等大城市居前列，可见社会对亲子体育活动是非常认可的。安徽地属我国中部，受经济现状的影响，亲子运动发展现状比较落后，迫切需要发展和提高。

1 研究目的

掌握安徽省亲子运动的组织开展形式、亲子活动空间、亲子运动的频率和时间以及活动内容等，找出安徽省亲子运动相对落后的原因，探求解决办法。

2 研究方法与对象

2.1 研究方法

问卷调查法：通过问卷调查，统计数据结果。

文献资料法：查阅大量相关资料，如儿童体育、家庭体育、学校体育等等，对安徽省亲子运动开展的形式和内容进行分析。

2.2 研究对象

通过发放问卷的方式，在安徽省的16个城市中随机抽查部分小学及幼儿园，对部分学生、学生家长、老师进行调查。

3 结果与分析

3.1 组织形式

根据调查数据显示，安徽省进行亲子运动的形式主要有以家庭为单位自发组织（87.2%），同事朋友一道举家活动 （35.5%），单位或学校组织（15.6%），社区组织（13.6%），参加健身俱乐部活动（8.7%）。……