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用“心”架起沟通和理解的桥梁

2014-05-29王秀清刘建林

作文周刊(教师版) 2014年14期
关键词:教育教师学生

王秀清++刘建林

我国著名教育家陶行知先生曾说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都将无从谈起,情感是教育成功的一把钥匙,唯有用“心”才能培育出人才。

一、用知识来熏陶

古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师用自己的行动去说服学生,胜于一百句空话。教师要有精湛的专业知识和广博的相关知识,对问题能深入了解其本源,而且教学方法要有特色,这些都能够极大地增强学生对教师的信赖与敬佩。教师还应在班级倡导读书成才的理念,营造浓郁的育人氛围,以此潜移默化地影响学生。

学生只要有良好的学习心态,就会主动去学习、去探索,学习成绩自然就会提高。但要具备良好的学习心态,就必须要有一定的知识储备。如果教师只是把课本内容照本宣科地说一遍,那就失去了知识熏陶的效果,也会使学生形成被动接受知识的习惯。这样教学在短时间里可能效果还可以,但长期如此的话,必然会消减学生学习的兴趣和热情。教师教学应从学科中学生感兴趣的事例或与生活贴近的事例出发,以提升学生学习的兴趣和积极性为目的,引导学生自主学习。只有学生自主总结出来的知识经验才能真正为学生所掌握。

二、用信任来沟通

在学生产生自卑、对学习没有信心时,教师要相信:每个学生都存在不同的智能优势,只要这种优势得以发挥,每个学生就都能学得好;……

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