金春福

摘 要：随着科学技术的高速发展以及计算机的快速普及，社会信息化发展的脚步也是变得越来越快，在这样的情况下，信息素养教育就变得尤为重要，尤其是大学图书馆的信息素养教育的培养更是其重中之重，毕竟作为高校教育的三大支柱之一，图书馆所占据的重要地位不言而喻。而本文，就顺应时事，针对当前的大学图书馆的信息素养教育做一个简单的探讨，简单分析一下大学图书馆当前状况。

关键词：大学图书馆 信息素养教育 探析

中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）04-0176-01

面对信息化的巨大挑战，信息素养也已经成为人们在信息社会中生存的个人整体素质的重要组成部分。所以对于信息素养教育的培养，人们也变得越来越重视，而利用高校图书馆优势，对当代大学生进行信息素养教育，就是新时期赋予高校图书馆新的教育任务

一、信息素养概述

1.信息素养的含义

信息素养也称信息素质，这个词最早是在1974年，是美国信息产业协会主席Paul Zurkowaski所提出的，他把信息素质概括为；“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。”也就是说信息素养是一种基本的能力素养，也是一种综合的信息能力。而所谓信息素质教育，则是一种培养和提高大学生的信息意识、信息能力和信息道德素质，从而激发大学生的信息智慧和信息潜能的教育。更为重要的是，信息素质不仅仅是培养大学生对现代知识的……