李科

目前，我市的新课改正在如火如荼的进行，我校也于2011年启动新课改，近两年来，在上级主管部门的精心指导下，在全校师生的共同努力下，我校的教研教改也取得了一定的成绩，在探索与实践中，我们积累了大量的管理经验，同时，我们也深刻地认识到，要想课改成功，必须重视四个队伍的建设，即：学校管理团队建设、班主任队伍建设、教师队伍建设和班级小组建设。

一、新课改下的学校管理团队建设

课改能否顺利推进并取得成功，需要一个好的管理团队。我认为学校班子扮演好“三个角色”、落实“三个到位”，为新课程实施做好铺垫工作。

第一扮演好“引领者”角色。学校管理者应参与教育教学和教育科研活动，掌握第一手材料，对待老师所提出的困难和问题，要有积极的态度，要有敢为人先，勇于革新的气魄。

第二扮演好“实验者”角色。新课程对我们每一个人来说都是全新的，学校领导亲临实践与教师一起实施新课程，有利于发现问题，有利于解决难题、有利于及时反馈、及时总结经验和吸取教训。

第三扮演好“服务者”角色。我校积极创造条件让教师参加国家、省、市和学校四个不同层次的新课程培训和各种竞赛交流活动，让教师走出去与兄弟学校多交流，为教师素质的提高服务。

第四做到计划到位。学校研究制定新课实施方案，校本课程开发实施方案，课题研究申报方案，教师专业成长培训方案，确定目标，统览全局。

第五做到组织到位。……