李静

五年前，当我走进滨州实验学校成为一名教师的时候，心底充盈着人生的梦想。希望能尽自己绵薄之力，让正能量的阳光照进每个孩子多彩的梦立方。班主任工作是一项非常累的工作，可是在累中我们收获着金黄的麦浪。

一、增强班级凝聚力——没有规矩不成方圆

几年来，学校一直重视学生的情感教育。教育目的在于立人，而立人的根本在于情感。新上任的高校长将情感教育具体落实为感恩教育，将教育主题确立为“爱的体验”，让学生在日常生活中体验到爱，得到心灵的震撼。开学初，面对性格各异的学生们，我心中一直苦苦思索着一个问题：怎样才能让学生们更好地体验一下呢？

作为一个班集体，最需要的是班集体那蒸蒸日上的氛围，而这需要每一个同学从心底里热爱自己的班级。我们班工作紧紧围绕实验学校的工作安排，争做文明小使者、争做环保小卫士、争做路队小标兵、争做学习小明星等多项富有成效的德育活动渐次展开。

二、做孩子们的好朋友

就在几天前，我发现我们班的贺鑫琪同学本应从东门进入校门，可是连续几天中午都是从南面进来，这让我很纳闷，他这是去哪来呢？同时也给我敲响了警钟，他是不是利用中午的休息时间去前面逛小店？课下，我暗暗向几个同学打听前面小店的情况，他们说手抓饼店有学生在里面玩电脑。贺鑫琪一直是个电脑迷，会不会迷上了电脑？

他的父母对他非常溺爱，他上有两个姐姐。……