林静雯,冯治宇,王英刚,董怡华,高 丹

(沈阳大学环境学院,辽宁沈阳 110044)

基于应用型人才培养的“大气污染控制工程”教学改革

林静雯,冯治宇,王英刚,董怡华,高 丹

(沈阳大学环境学院,辽宁沈阳 110044)

针对“大气污染控制工程”课程在培养应用型人才中存在的问题,探索了在该课程教学内容中融入实际工程实例,应用多元化教学方法突出工程设计训练,开设综合性实验的教学实践。提高了学生解决实际工程问题能力、工程设计能力和动手能力。

环境工程;应用型;人才培养;大气污染控制工程

应用型人才,既不同于理论基础宽厚的学术型人才,也不同于职业技能型人才,它是介于学术型人才和技能型人才之间的一种复合型人才[1]。随着社会对多元化人才需要的不断增长,应用型人才的培养已逐渐成为我国高等教育体系中一种新的主要类型和培养目标,近几年已成为教育研究的热点之一[2]。

沈阳大学作为地方性一般本科院校,为了区域经济发展的需要,一直把应用型人才培养作为主要目标。特别是环境工程专业,作为一门新兴的、综合性强的学科,一直在不断地改革传统的教育模式以适应应用型人才培养的需要[3]。

“大气污染控制工程”课程作为本科环境工程专业一门核心课程。它是为社会培养“解决大气环境污染问题”高级应用型人才最主要平台课程之一[4]。在我国大气环境质量日益严峻的今天,在该课程教学中提高 “解决大气环境污染问题”的应用型人才培养质量,以适应大气污染学科不断发展变化的步伐,就凸显出更重要的意义[5]。……