段雪香

(华北科技学院图书馆，北京东燕郊 101601)

0 引言

信息检索课作为一门提高大学生信息素养能力不可或缺的课程，在华北科技学院以通识公选课的形式已经开设十几年。信息检索课由图书馆信息检索教研室负责教学大纲的制定及教学任务的安排，授课对象是全校二年级以上所有学科专业的本科、专科学生;每学年开课一次，每次两至四个班，每班人数限定85－130人;课程由课堂讲授+上机操作两部分组成;考核方式采用平时成绩(30%)+期末开卷考试(70%)成绩组成。

近几年，笔者作为信息检索教研室的任课教师有幸参与教学工作，针对教学过程中遇到一些问题，教研室老师积极探索各种解决方法，以便今后更好地完成教学任务。本文对问题及解决方法进行简单总结和归纳。

1 教学过程中常遇到的问题

1.1 学生选课目的不同，导致缺勤缺考现象较严重

2012～2014年每班选修人数分别是85人、130人和90人，从学生学科分布情况来看，基本上覆盖了全校各专业的二至四年级的学生。根据实际调查，学生选修这门课的动机与目的不尽相同，大部分同学从课程教学目标考虑，部分同学是听说这门课很重要而考虑，有一小部分同学听说这门课比较容易得学分而考虑，而有个别的大四的同学因为要凑学分而选课。因此，学习的目的和动机不同导致学生上课及参与教学的积极性而不同。以2013年为例，校选2班共130名学生，有14名同学没有参与课堂教学和实验教学，没有参加考试，占全班人数的10.7%，较大比例的缺勤缺考直接影响了全班的出勤率及考试平均成绩。……