赵启峰，石建军，王 波，邱海涛，刘媛媛

(1.华北科技学院安全工程学院，北京东燕郊 101601;2.华北科技学院安全培训处，北京东燕郊 101601)

“卓越工程师教育培养计划”是教育部着力实施的高等工程教育改革措施，旨在为未来工程领域培养面向工业界、面向未来、面向世界的优秀工程技术人才［1－2］。其重点任务之一就是:创新工程教育人才培养模式，改革课程体系和教学形式［3］。我校充分发挥煤炭行业背景优势，凸显煤炭行业特色，成功加入“卓越计划”，采矿工程专业成为我校“卓越计划”第一批试点专业。为适应人才培养从传统的教育模式向“卓越计划”培养模式的转变，采矿工程专业中实践性较强的核心课程均在积极探索全新的教育改革模式。本文以《井巷工程》课程教学改革为例，依据已有的教学基础和“卓越计划”的目标要求，研究采矿工程专业核心课程教学与实践环节的一些关键问题和教学模式改革措施。

1 采矿工程核心课程教学模式现状及问题

1.1 采矿工程专业核心课程教学模式现状

采矿工程专业的核心课程包括:《采矿学》、《井巷工程》、《矿山岩体力学》、《矿井通风与安全》、《矿山设计与优化》、《矿山压力及其控制》、《采矿新技术》等，这些课程又是理论与实践相结合的关键课程，是培养学生工程实践能力的良好平台。在近几年的改革摸索中，主要积累了下列教学经验:①多媒体授课;②工程施工案例教学;③基于实际工程项目的教学法等。多媒体一般采用播放井下施工动画、视频等手段，加深学生的感性认识，并激发学生的工程兴趣。……