林海旦，樊 冰，俞丹亚

（杭州电子科技大学 实验室与设备管理处，浙江 杭州 310018）

1 大型仪器设备开放共享服务现状

近年来，高校办学规模不断扩大，对实验室的建设投入不断增加，实验室建设进入了前所未有的快速发展期。与此同时，高校实验室大型贵重仪器设备的数量已有较大增长，近些年的增长速度甚至明显超过仪器设备的总体增长速度。根据教育部的统计数据，2007—2011年，全国高校单价在人民币40万元（含）以上的教学科研仪器设备总值从124亿元增长到246亿元，5年间贵重仪器实现了翻番。这也从另一方面说明高校对大型贵重仪器设备的需求非常强烈。

高水平的科学研究工作和高端人才培养工作越来越依赖于贵重仪器设备的条件和水平。据教育部统计数据，在一些高水平研究型大学，单价40万元以上的贵重仪器设备的价值已经超过全校仪器设备总值的30%。但是，很多省份的高校大型仪器设备开放共享的情况却不容乐观（见表1）。从表1中可以看出，2007—2011年，全国40万元以上的教学科研大型贵重仪器设备平均每台每年的社会服务时间还不到100 h。可见，大型贵重仪器设备对外开放共享的力度还有待进一步提高。

2 大型仪器设备全生命周期管理理念

所谓全生命周期管理是指对管理对象生命周期的全过程实行一体化动态管理的行为。将全生命周期一体化管理理念引入高校大型仪器设备管理工作中，需要为每台大型仪器设备建立生命周期档案，从而将大型仪器设备的购置计划、论证、采购、验收、使用、维修、报废各个环节及工作流程进行统一规范管理［1－2］。……