王永钊，高春光，方 莉，赵永祥，郝俊生

（山西大学 化学化工学院，山西 太原 030006）

在国家级化学实验教学示范中心建设过程中，我们对化学实验教学进行了重大改革，其中“连续流动微反装置评价Pd／γ－Al2O3催化剂CO催化氧化活性”就是颇具代表性的一个［1－2］。

连续流动微反技术是指反应物连续地、以一定速度流经微型反应管进行催化反应，产物经取样阀后排空或取样，再经色谱柱分离后鉴定。对于测定反应动力学数据，该技术也比较适用［3－6］。连续流动微反装置涉及反应物料的控制（稳压、稳流、切换等）与计量，及加热炉炉温的测量、程序升温控制以及色谱的使用等［7－8］。市售的连续流动微反装置一般都是仪器化的造型，外观精美、操作统一，但其内部管路连接的来龙去脉难以直观观察，电路连接更是如此。学生进行实验时，在获取模型反应实验数据的同时，对连续流动微反装置的结构、控制原理以及各部分功能等仅有一个表观的了解，较难深入而全面对其认识。另外，即使一套普通的市售连续流动微反装置也价格不菲。

基于此，我院在开设该实验之初就组织相关教师多次论证，最终确定采用自制设备进行实验教学。经过几名教师的辛勤工作，最终完成了连续流动微反装置的设计、安装和调试。经2年来的实验教学实践证明，自制设备运行正常，圆满完成了教学任务。同时，自制设备还为学院节省了不少教学经费支出。本文对自制连续流动微反装置的设计、组装及其在实验教学中的应用成效作简要的介绍。……