陈远清

摘要：英语课堂教学是学生学习英语的主要途径，要提高学生的学习兴趣和热情，就必须让英语课堂活起来，通过趣味飞扬的导入，构建轻松和谐的师生关系，灵活多样的教法，热情创新的教学评价，可以让学生心情舒畅，激发学习兴趣，提升学习动力，树立学生自信心，为搞活课堂奠定良好基础，也是让英语课堂活起来的前提、关键和保障。

关键词：课堂；导入；教法；兴趣

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，激活课堂教学，激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生选择适合自己的学习方式，让学生是学习的主人，是英语教师必须重视的和探索的教学任务之一，那么，在英语课堂教学中，教师要如何激发学生学习的兴趣，让英语课堂活起来呢？根据本人多年的从教经验，用“四大方式”就可以让英语课堂活起来了。

一、趣味飞扬的导入，激发学习兴趣，是让英语课堂活起来的前提

风趣的开场白，生动活泼的故事，创设有趣的活动情景，并利用投影片、录音机、影视剪辑等展现，有助于引起学生注意力，激发学生的学习兴趣，激活学生的思维。同时，教师在备课时，要精心设计问题，有助于诱导学生分析、思考、探求问题。例如：在讲语法现在完成时have been to 与have gone to 的用法时，让两个学生出教室呆一会儿，接着还在问教室里的学生：“Where is Li Wei ？”学生回答“He has gone to the office.接着，把外面的两个学生叫了回来，并问他们：“Where were you just now？ ”“I have been to the teachersoffice.”学生根据刚才的情景，很容易就明白了要讲的内容，并让学生试一试用自己的语言将两者的用法分析，老师进行评价，这样，就把学生的学习兴趣激发出来了。……