李婷 成梅

第十一届NOC活动 数字化学习工具评优·一等奖

● 特色与亮点

《学习资源库》的建设集学习视频、教师教学设计、学案设计、知识动画、微课程、知识反馈练习及相关学习资源等于一体，形象、直观地将知识归纳建构以多种形式呈现，很好地解决了各板块学习的重难点。对于每一内容的学习，都不是单纯地演示，而是交互式的学习设计，良好的交互式学习效果不仅适用于教师课堂教学，更适用于学生自主探究。

● 设计思路及内容结构

1.学习索引设计

“操作指南”是资源库的学习索引，非常明晰。点击进入学习资源库软件，在版面中可直接实现对查找常用学习板块及相关知识的操作（如图1）。

资源库的整体设计美观、时尚、统一、完整，精巧的页面设计、完美的框架构思、合理的板块运用，便于使用者在利用资源库进行学习的过程中，随意选择学习路径、调整学习进度。操作灵活简便、交互性好（如图2、图3）。

2.板块框架设计

以地理学科资源库为例，资源库整合了《世界地理》中部分国家的学习资源，如印度、日本等。设计体现了地理课程的特点，地理教学中的地理形象思维是通过典型的地理现象，反映和把握地理事物本质的思维活动。地理形象思维不仅是思维过程中的一个闪念、一朵火花，而且可以经常地存在于教与学的过程中。在教学中，进行地理形象思维能力的培养与训练，对于全面开发学生大脑（特别是右脑），培养学生学习地理、认识地理并在实践中运用地理知识的能力具有重要意义。……