在初中化学教学中应渗透环保理念
2014-04-29向直三
课程教育研究 2014年11期
【摘要】在化学新课程标准中,对于关系德育教育做了明确规定:从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会責任感、参与意识和决策能力。初中化学教师在指导学生学习化学知识和技能的同时,要进行环保教育,提高学生的环保意识,寓教育于教学之中,既教书又育人。
【关键词】利用教材 环保教育
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)11-0164-01
要让环保成为自觉行为,首先要增强环保意识。环境污染是当今世界面临的紧迫问题。保护好环境,最根本的手段是抓好环境教育,提高国民的环保意识。在初中化学教学中,利用初中化学教材中与环境教育的有关内容进行环保教育是德育教育的一项重要内容。初中化学教师在指导学生学习化学知识和技能的同时,也要进行环保教育,提高学生的环保意识,寓教育于教学之中,既教书又育人。
学校是宣传和普及环保知识,提高学生环保意识的重要阵地。在化学教学中,始终要结合教材与环境保护有关的内容,对学生进行环保教育,提高学生的环保意识,使之成为一个关注环境、保护环境的未来的好公民。
一、充分利用教材与环境保护的结合点,对学生进行环保教育
初中化学教材与环境保护结合点很多,现列举如下:
第二单元《空气》中,空气污染的原因;空气污染的危害;保护空气的措施;……
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