李海燕

【摘要】如何有效的进行英语专业写作教学，一直是许多英语教师的难点。随着多媒体网络技术的普及，它在英语写作教学中的优越性越来越明显。所以本文以网络辅助教学为出发点，从英语专业课程基本情况、多媒体网络在英语教学的应用等几个方面，探索利用网络平台来提高英语专业写作教学的策略。

【关键词】网络 英语专业写作 教学设计

【基金项目】项目名称：基于区域行业需求的应用型英语专业建设研究——以琼州学院为例。项目编号：HNJG2014-50。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0083-01

一、引言

写作是语言应用能力、逻辑思维能力和社会文化知识的一项知识输出型活动的综合运用，是语言活动中的一种高级认知活动。英语专业写作教学作为一门本科英语专业的必修课，通过对英语写作技巧、逻辑思维辨别能力和国际文化交际知识等能力的提升，来进一步提高英语专业写作能力。但是现在我国英语写作教学的的现状却不容乐观。不管是学生的写作成绩还是课堂上师生的课堂表现等，都出现了一系列问题。老师的教学时间大部分都消耗在备课和批改作文上，而学生对于写作的兴趣依然不高，再加上写作的教材过于陈旧，造成了英语专业写作教学质量的底下。在此种环境下，如果想要尽快的提高教学质量，激发学生的学习兴趣，就要多加利用多媒体和计算机网络技术，在网络的环境下实施教师辅导与学生自主学习相结合的教学模式。……