闫玉娟

【关键词】高中数学 信息化 双刃剑

随着我国教育信息化的快速发展，信息化设备已经成为教室中必备的教学媒体，从上课开始的引入，到重、难点的突破;从揭示新鲜事物，到激发学生自主创新，都在运用着信息技术进行教学。

一、为什么要使用信息化教学？

（一）有利于提高学生的学习积极性

多媒体是一种全新的信息表现形式，是将信息学、心理学、传播学、美学融于一体的传播媒体，集成了文字、图像、动画、影视、音乐等多种媒体的特点，结合计算机的交互功能，图文并茂，生动活泼，优雅的文字、生动的画面、奇妙的动画、优美的解说、充满动感和活力的表达方式能够紧紧抓住学生的目光，产生强烈的冲击力。

传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使学生学习数学的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂，声像并举，能动会变，形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。

（二）有利于帮助学生更深入层次的理解数学问题

数学教学过程，事实上就是学生在教师的引导下，对数学问题的解决方法进行研究，探索的过程，继而对其进行延展、创新的过程。于是，教师如何设计数学问题、选择数学问题就成为数学教学活动的关键。……