查锦艳

摘要：本文根据作者实际教学经历，介绍中职学生《机械制图》课程的口诀教学方法，将技能培养和素质教育有机结合，起到既教学生掌握专业知识和技能，还给学生以发展后劲的良好效果。

关键词：机械制图口诀国标

《机械制图》课程是学习识读和绘制机械图样的重要专业基础课，中职教育培养生产一线的现代新型技能人才，要求学生必须学习并具备识图和绘图的基本能力。笔者从事《机械制图》教学多年，在此分享一些体会。

（一）学生的学情心理分析

《机械制图》课程包括识图和绘图两大任务，学生不仅要学习多种识图、绘图方法，还要牢记并遵守国家标准（以下简称国标）的许多规定。无论中职、高职或大学，都是第一学期进校就开设此课，对于没有任何生产经验的初学者来说，多有畏惧心理。中职生年龄最小，心智发育尚未成熟，抽象思维和空间想象能力都有待提升；学龄最短，未读过高中，无立体几何知识做铺垫，学习难度更大；而且中职生以往的学习经历几乎都“不堪回首”，提起学习就“头大”。相比语、数、英等文化基础课，《机械制图》的确是一门全新课程，给学生的第一印象是遍布全书、无处不在的图形和文字，而且图形越来越难，尺寸越来越多，规定越来越细微，文字越来越深奥……学生畏难情绪更甚！

为了战胜“拦路虎”，激发学生兴趣和信心，笔者在教学实践中，运用很多方法提升教学效果，并且总结了一些缩写语、顺口溜作为口诀，实施“口诀教学”。